I dagens GP kan man läsa en artikeln från mig och Mats Öhlin om betygsliknande omdömen i F-klassen. Artikeln är ett svar på en tidigare artikel från ett antal psykologer och professorer som i skoldebatten förespråkar allt utom att eleverna ska få tydliga kunskaper.
Det arbete som vi gör med skolorna i Haninge väcker intresse. Vårt fokus på att ge alla elever kunskaper och vår tydliga strategi att kontrollera att verksamheterna klarar detta är en mindre revolution av svensk skolpolitik. Och särskilt intressant blir det mot bakgrund att vi genomför dessa förändringar i politisk enighet!
De betygsliknande omdömen som vi använder i F-klasserna är desamma som används de lägre årskurserna i grundskolan. Länsrättens beslut att detta var helt Ok och inte strider mot någon lag väckte stor medial uppmärksamhet. Det ledde även till att utbildningsministern ville göra en lagändring så att dessa omdömen uttryckligen tillåts. På så sätt har vi faktiskt påverkat svensk skollag.
Må väl!
Martina Mossberg (M)
svd
1 kommentarer:
Det är ett intressant arbete ni bedriver i Haninge.
Men jag vill kommentera dit ordval. Ordet "kontroll" rimmar inte med systematiskt kvalitetsarbete. Speciellt mot den nya skollagen som kommer. Ett mer adekvat ord för nämnden är att "följa upp" och utvärdera.
Kommunen kan inte kontroller eftersom det inte är ni som sätter agendan för styrningen av skolan. Utan regeringen och riksdag via sina myndigheter. Kommunen är bara genomförare.
Hälsningar
Plura
Skicka en kommentar