Nu händer det grejer! I går lämnade regeringen över lagrådsremissen En ny gymnasieskola till Lagrådet. Flera förslag syftar till att höja kvaliteten och statusen på yrkesutbildningarna: en yrkesexamen införs, yrkesämnena ges mer tid på yrkesprogrammen och näringslivet ges större inflytande över utbildningarna.
- Skolorna ska inte få locka elever genom att sänka kraven, säger utbildningsminister Jan Björklund.
Det är precis i linje med vår skolpolitik i Haninge. Fokus på uppdraget att förmedla kunskap och på varje elevs möjlighet att nå kunskapsmålen. Man gör eleverna en stor otjänst när man inte ställer realistiska förkunskapskrav. De invaggas i en falsk trygghet som så småningom leder till avhopp och utslagning. Läs mer om Haninge 100% här.
Kraven för att komma in på gymnasiet förändras. I framtiden måste eleven vara godkänd i svenska, engelska och matematik samt nio andra ämnen för att vara behörig till de högskoleförberedande programmen. Regeringen avser att återkomma med förslag på nya behörighetskrav för yrkesprogrammen.
SvD, AB, Expressen
1 kommentarer:
Jag känner en stor sorg inför det gymnasium som är på väg. Björklund vill höja kraven men sänker de teoretsika kraven på yrkesprogrammen. Förslaget vittnar om en syn på människan som produkt, som antingen eller. Som om du antingen är teoretisk eller praktisk som om du bara är ditt yrke. Vilken smal männsikosyn vittnar detta om? På yrkesprogrammen finns en mångfald av elever. Elever som är otroligt starka i yrkesämnena men svaga teoretiskt andra högpresterar teoretiskt samtidigt som de högpresterar i yrkesämnena (dessa elever riskerar nu yrkesutbildningarna gå miste om, vilket i sin tur kommer sänka kvaliten på yrkesprogrammen) andra är varken starka teoretiskt eller yrkesmässigt (var ska dessa elever få plats?). Dessutom i en allt mer global värld med allt snabbare förändringar krävs en hög grad av allmänbildning, goda språkkunskaper och en stor insatthet i samhället. Men detta gäller tydligen för Björklund bara för de som ska gå teoretiska utbildningar. Här höjer man tiden för språk och samhällskunskap. På de yrkesorinterade sänker man den. Detta riskerar på sikt att undergräva demokratin.I utredningen skriver man att det är ett problem att många elever på yrkesprogrammen inte når målen i svenska B, detta åtgärdar Björklund genom att plocka bort Svenka B från yrkeprogrammen: Smart!? Nu vet vi receptet för hur vi ska få världens bästa skola med den högsta måluppfyllelsen: Vi stryker helt enkelt de ämnen som eleverna har svårt för.
Som lärare på en yrkesutbildning bävar jag för den framtida utvecklingen.
Erik
Skicka en kommentar